4、我儿子考上合工大光电信息科学与工程？

我儿子考上合工大光电信息科学与工程，听说以后就业很窄，要不要去上？我倒是有一系列的连续问题要问问你，到你提问已结束了的现在，你的儿子到底是不是已经去了合肥工业大学读了这个专业呢？

最重要的是，又是谁让他选择这所大学和专业的？你可能会告诉我，是你们父母、孩子的老师和不少人一起帮你们参谋的，也可能院校调剂，还可能是被合工大录取后又被专业调剂了……但不管怎样，这是你取得的高考分最终对应的结果。

显而易见，即使合工大不是第一志愿校，也是你们全体的选择志愿校之一。要再说专业选择，那甚至会高达96个。反过来说，即使合工大只是你的志愿校之一，那也很不错，这个不需要我说，你们自己本就该明白至，当然也是你们一大堆人出的主意之一。

至于你说的“光电信息科学与工程”专业，你儿子已经被录取，作为爸妈，到这时候却说这个专业“以后就业很窄，要不要去上”，先不说什么是不是、对不对，就是你们这种参谋法，就是让人啼笑皆非唉。

最有意思的还有，你们现在又是听谁说“光电信息科学与工程”专业“以后就业很窄”的呢？作为大学老师的我，不会跟你说这个专业好坏、就业好坏呀等等这些问题，因为这很幼稚。至于后面那个问句“要不要去上”就更可笑了。

如果你们经过一番考虑、一顿折腾，还认为不好，你们当然可以让儿子不要去上，但这是第一当事人一一你儿子的真实意愿吗？更何况，到明年再考一次，难道一年时光不要钱吗？再可能，即使再考一次，谁又能包括他自己保证考得更好，至少不比今年差呢？无数的问题，随事而生，看你们怎么选择，还得看你儿子他自己如何抉择→一年努力→考得如何、再选志愿→又是否满意，你们愿意这样做吗？

最后，简单跟你说一句吧，“光电信息科学与工程”这个专业还是挺不错的，但最关键的是，要看你儿子个人。不要人云亦云，不要心浮气躁，好吗？是你儿子上大学，而不是你们！四年大学本科，外在大学文凭，内在自身积累和能力。更何况，一个本科生，即使是211的合工大毕业生，又能怎样？难道他可以也可能停止继续上进的努力？

5、爱因斯坦除了相对论外？

爱因斯坦可以称得上是极为全面的理论物理学家，当然这里不包括实验物理。二十世纪初，诞生了两大物理学理论，一个是量子力学，一个是相对论。爱因斯坦几乎是一个人完成了整个相对论的理论。但除了相对论，他还有很多其他科学成就。

另一大理论量子力学，最早是因为普朗克提出的“量子假说”。其实爱因斯坦也可以说是量子力学的奠基人之一，只不过后来他不认这个理论，觉得这个理论有不完备性。具体来说，爱因斯坦提出了“光量子假说”，并利用“光量子假说”解决了光电效应的问题。一开始这个理论是遭到包括普朗克和波尔在内的著名科学家们的反对，不过后来，实验物理学用实验证明了这个理论。爱因斯坦还因为光电效应拿到了诺贝尔物理学奖。

无论是狭义相对论还是光电效应，其实都是爱因斯坦在1905年发表的理论，这一年也被称为爱因斯坦的奇迹年，在这一年除了光电效应和狭义相对论（共两篇，另一篇是质能等价）之外，爱因斯坦在数学上证明布朗运动。

其中布朗运动描述的是花粉在水面上的不规则运动。这是因为水中的水分子对花粉颗粒不规则的碰撞造成的。

在爱因斯坦之前，科学家只是从原理上进行描述，从来没有定理进行分析，而爱因斯坦做了这件事情。并且，他还根据布朗运动，推测出了原子的直径数量级为10^-10米。布朗运动除了证明了分子的存在之外，也间接地证明了原子的存在。

1909年，爱因斯坦前后发表了两篇论文《论辐射问题的现状》以及《论我们关于辐射的本性和组成的观点的发展》，在这这篇论文里，爱因斯坦阐述了光量子具有动力，并且在某些方面表现出了粒子的物理行为，这其实是“波粒二象性”观念的初探，后来的德布罗意以此为基础提出了“波粒二象性”，进一步，尼尔斯·玻尔又以德布罗意的理论为基础加上不确定性原理，提出了互补原理。

印度的物理学玻色曾提出过一种统计模型，按照这个模型来看，光速可以看作是一群无法分辨的粒子所构成的气体，在做统计运算时，所有相同的能量的光子可以被合并处理。寄给了爱因斯坦。爱因斯坦看到后，认为这是一个很不错的新发现。爱因斯坦不仅把波色翻译并发表了论文，他还发现，波色的这个统计模型不仅仅适用于光子的情况，其实还适用于其他多种粒子，这些粒子后来就被统称为玻色子。

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